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    潘院和周教授等师长都暂时不在，吴桐就省去了拜访时间，直接去了她目前所在最少时间的，数院办公室，

    编辑推演公式，组织添加完善语言，吴桐慢慢的把上午一时感悟推导出来的进展编辑完成。点击保存，吴桐的工作暂时告一段落。

    起身转了两圈，熟悉了下自己来过不算多的办公室，从窗口看到数院时不时会走过的学生，吴桐突然意识到，她好像有个本职工作没做。

    下学期起，她也要有一定的授课任务安排，用不用提前备课？学校给她安排的，是数论方面的课程。

    要说数论这个板块，对现在的她来说，自然是信手拈来。只是，谈到讲给学生，要讲到什么程度，吴桐还真有些没有经验，拿捏不住。教学这个版块，对吴桐来说，是有些陌生的。

    总不能给学生讲周氏猜想，讲哥德巴赫猜想证明吧！将这些，不净是让学生骂人嘛！这一点儿，吴桐还是很有自知之明的。

    “回头要找潘院确定一下授课范围，要找周老师和李老师，请教一下授课经验！”吴桐沉吟了下，喃喃自语道。

    她把这个事情着重记忆，拿了学校的特聘薪资，就得干实事，敷衍从来不是吴桐会做的事情。她的准则，向来是全力以赴。学习要全力以赴，研究要全力以赴，自然，传师授业自然还是要全力以赴、

    对得起自己，对得起学生，对得起知识，这是标准线！吴桐，从来没想过去敷衍！要做，就得认真去做，误人子弟，那是十足的罪孽，不能做这缺德事！

    怎么能够讲得透彻明白，通俗易懂，这是吴桐需要学习的地方。而不是人云亦云，她在台上玄乎的说，下面的学生做晕车，那是浪费他们彼此的时间！

    不说多，多是有少数人，甚至极少数人，因为她的讲解，爱上数学，在数学有了新进步，就是她最大的幸福祈愿。

    她不确定，自己是不是个好讲师，但是她确定，自己会认真去做。
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